No contexto das transformações no mercado de educação básica no Brasil, o objetivo desta pesquisa foi compreender as expectativas familiares em relação à escolarização bilíngue. Mais especificamente, buscou-se analisar as razões e motivações que tem levado pais e mães a matricularem seus filhos em escolas que oferecem educação bilíngue, incluindo o entendimento da relação entre essa escolha e as expectativas em relação às suas carreiras.
Mestre em Administração pela FGV-EBAPE, possui graduação e licenciatura em Letras - Português e Inglês pela UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro, MBA Internacional em Gestão Empresarial pela FGV-RJ e The Chinese Hong Kong University, China.
Experiência profissional e vivência acadêmica internacional em congressos e cursos nas áreas de educação e administração nos Estados Unidos, Chile, Cuba, Peru, Espanha e China.
(21) 99833-4947
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